ARC-EN-CIEL VOLUME 3 : MANUEL ENSEIGNEMENT PEDAGOGIQUE DES BASES DE L’ISLAM

Description

ARC EN CIEL Volume 3 – Manuel d’Enseignement des Bases de l’Islam (Nouvelle version revue et augmentée 2022)

La croyance – L’adoration – Sourates – Hadiths – La vie du prophète – Les bonnes manières – Dossier sur la prière illustrée

L’éducation des enfants est primordiale, c’est un fait indéniable. Or, l’ordre divin à ce propos rend l’affaire encore plus essentielle. Chaque parent doit se soucier de cette éducation, de même que tout instituteur. Mais le problème est de trouver une méthode adaptée aux enfants afin de leur faire comprendre simplement ce qui peut s’avérer être parfois très complexe à expliquer, que se soit au niveau des règles fondamentales de la vie ou des principes premiers de la religion. Il peut en résulter soit une incompréhension totale des sujets abordés par les parents ou les instituteurs, soit une compréhension partielle mais accompagnée d’une autre erronée due à une explication inadaptée, voire même l’abandon pur et simple de sujets essentiels trop complexes à développer, ce qui est un échec dans l’effort didactique.

Ainsi, la réussite d’un programme éducatif ne dépend pas seulement de sa valeur scientifique mais bien de la pédagogie appliquée, des efforts de l’enseignant et du travail de l’élève. Voilà pourquoi les éditions al-hadith vous présentent leur humble contribution dans ce domaine en espérant voir ses couleurs s’épanouir tel un « Arc-en-Ciel ». Il s’agit donc de manuels d’enseignement pédagogique des bases de la religion islamique. C’est avec plaisir que nous vous présentons la nouvelle édition de la série ARC-en-ciel, mais qu’y a-t-il-de nouveau ? Dix années se sont écoulées depuis sa première édition et nous avons estimé que le moment était venu de donner à cette série didactique une seconde vie et de lui permettre de faire peau neuve.

Ce qu’il y a de nouveau dans cette édition:
– Le design que nous avons voulu plus agréable et plus aéré

– Le contenu a été retravaillé de manière à ce qu’il corresponde davantage avec notre contexte occidental et à ce qu’il ne se prête pas à l’ambiguïté

– Des exercices qui ont été repensés afin de les rendre plus adaptés aux besoins de l’enseignement et au niveau des élèves.